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看微狐如何解决智慧教育面临的困境
2015-06-11       来源:未知      编辑:      
       在今年的政府工作报告中,李克强总理首次明确提出“互联网+”计划并将该计划写入政府工作报告中,此举意味着“互联网+”将开始成为国家经济社会发展的重要战略。而教育则被普遍认为是未来互联网行业最受关注的领域。
 
       不久前,在线教育机构一起作业网获得D轮1亿美元融资。这是目前中国K12(基础教育阶段)在线教育领域单笔数额最大的一次融资。融资后,一起作业网的估值近6亿美元,在资金储备上稳居行业老大地位。
 
       “不差钱”的不是个案,整个在线教育行业都吸引着投资者的目光。公开数据显示,仅2014年全年,中国在线教育的投资金额即高达9.1亿美元。第三方咨询机构艾瑞咨询认为,中国在线教育市场规模正以每年30%的速度增长,2015年将超过1600亿元人民币,未来几年将迎来爆发式的增长。
 
       智慧教育的发展趋势

       中央深改领导小组4月1日举行第十一次会议,会议审议通过了《乡村教师支持计划(2015-2020年)》。会议指出,发展乡村教育,让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育,阻止贫困现象代际传递,是功在当代、利在千秋的大事。要把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置,多措并举,定向施策,精准发力。有业内人士认为,这是落实我国教育改革的一项实质性举措。
 
       如何利用这个机会造福乡村教师,缩小区域教育资源的差距。“可大致概括为一个简单等式:互联网+教育=智慧教育。正因为如此,许多企业正在以教育为切入口,计划借势打造中国中小学智慧教育平台。”微狐智慧科技CEO何冰这样认为。
 
       截至2014年底,中国移动互联网用户达到5.57亿,占中国网民的85.8%。互联网用户从PC端向移动端迁徙已成定局。教育从PC到移动再到智慧互联也已是可预见的未来。
 
       智慧教育需提高师资水平
       
       对已经熟悉在线教育的城市师生来说,智慧教育也许只是锦上添花,而对教育资源相对缺乏的三四线城市以及农村、贫困地区的学子来说,智慧教育更像是雪中送炭。优质的教育资源不再受有限的人力和地域局限,“城市里的老师,ppt用得棒棒的,教学理论一套一套的,但我就不行啦。这项政策真好,可以让我接受更多培训。”湖南永州的农村教师小梅说。
 
       “智慧教育在准确描述互联网科技飞速发展的特点之外,还将触角伸向了‘人物互动、三维感知’等人机互动性体验领域,有可能产生更加智能、更有人情味、更舒适的用户体验,才能把智慧之树和幸福之树植根在孩子心中。”何冰表示。尽管乡村老师很辛苦也很努力,但从整体上来讲,农村老师的水平还有待提升。许多农村教师职前没有接受系统的专业教育,职后培训不足,“乡村教师支持计划”离不开近期高层力推的职业教育及在线教育等软硬件配套。
 
       那么随之而来的更大的问题就是,教师水平能否跟得上智慧教育发展的需要呢?
 
       智慧教育需以人为本
    
       北京师范大学教育学部副部长余胜泉曾表示,要真正实现教育的均衡发展,就要从根本上扭转中西部地区与其他地区在教育资源、观念、教育手段、教育方式上的差别,信息技术是必要的手段之一。
 
       课外作业是学习过程的重要环节,是学生知识保持和运用的重要途径,适当的作业可以增加学习效果。目前中小学作业安排中存在作业数量大、内容缺乏针对性、过程缺少情感支持和交互等问题,因此教师和学生普遍感觉比较累。如何在云计算大数据背景下,利用智能感知技术实现中小学生作业“减负增效”的效果还依然任重道远。
 
       “快乐学习轻松作业并不难,作业的目的主要是检验学习效果,如果教师与学生多些互动,多些课程内容交流,那么布置课后作业就完全没必要”微狐智慧科技的CEO何冰认为,“我们微狐现在在做的,就是在学生学习过程中智能感知学生个体表现出来的知识结构、水平及情感状态,及时调整学生作业内容和数量,实现个性化作业推送,从而改善中小学生的作业质量与学习效果,缩小地区、学校之间教育教学质量的差距。”
 
       智慧教育需解放教师
    
       作为教育中的主导方——教师,他们所承担的责任与压力完全不亚于家长。然而,面对千千万万个家庭,千千万万个学生,教师凭借一己之力想要将学生完全引上正轨,有时候确实是有心无力。那么,智慧教育是将教育平台简化让它成为师生间的纽带?还是致力于教师的网络培训,让越来越多的教师学会并习惯使用互联网资源?互联网教育企业各有各的想法,并正付诸实践。
 
       2015年6月即将上线的微狐选择的就是前者。该平台致力于搭建学生和教师之间更畅通的学习桥梁。学生不仅可在线实时与教师沟通,免费提问,也可以预约课程,采取教师上门、学生上门、视频授课等多种方式学习。
 
       “我们更想打造的是教师、家长、学生三方互动的作业平台,教师可以在平台上组卷、布置作业,学生做完自动给出分数,短信通知家长,让家长及时了解孩子的学习进度等。这其中,教师是驱动者,学生是使用者,家长是监督者。”微狐智慧科技CEO何冰说。
 
       这种以K12教育为切入口的移动互联网平台,将着力于解决几个传统教育中的痛点,尤其是教师批改作业的烦琐。目前在互联网上集合了众多名师名校的优秀作业资源,在学生完成每次作业后,可以智能地帮助老师进行批改和分析,帮每个学生指出掌握知识点的缺陷,并自动提供下一步学习的建议和相关练习,这大大地减轻了教师的负担,对学生来说又是一份独一无二的定制学习菜单。
 
       在“互联网+”时代,任何行业通过互联网都引入了新变量,智慧教育只有真正找到服务的对象,帮助老师们在专业成长上得到提升,教育质量才能真正“飞”起来,最终在激烈的市场“洗牌”中长久生存下去。
 
 
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